Verona Istituto d'Arte

ARCHITETTURE DEL MARE

Siamo Aldijana e Denise dell’istituto d’Arte “Napoleone Nani” di Verona.

Durante l'anno scolastico coordinati dal professor Enzo Paiola abbiamo pensato di presentare alcune “Architetture del Mare” in conclusione del progetto Europeo “Itermaritimum” che ha visto coinvolto anche il nostro Istituto per tre anni scolastici.

Obbiettivo primario formativo è che gli alunni conoscano i tratti fondamentali della Comunità Europea attraverso gli itinerari marittimi.

Questo lavoro riunisce progetti che si trovano in Italia e Spagna.

In particolare il nostro Istituto ha percorso un itinerario ideale attraverso le realizzazioni che più si sono ispirate all’acqua.

Mediante lo studio di questi aspetti, vogliamo che esso costituisca un foro di riflessione dell’itinerario che l’Europa segue come elemento non solo di rinvigorimento interno ma anche un elemento fondamentale della coesione in tutto il mondo, in virtù dell’ asserzione che alcuni valori siano validi per un numero sempre più ampio di persone.


	CALATRAVA SANTIAGO	PIANO RENZO

	FRANK OWEN GEHRY	MONTECARLO

ITER MARITIMUM 2007

Knezevic Aldijana classe 3AA

Dal 8 al 13 febbraio siamo stati in Spagna e Portogallo con il professor Paiola e la professoressa Dusi. Con noi hanno partecipato tre alunne e tre professoresse del Istitutuo "G. Manno" di Alghero. Siamo partiti giovedì 8 febbraio dall'aeroporto di Orio al Serio (MI), con destinazione Valencia (Spagna), arrivati a destinazione ci siamo incontrati con gli altri partecipanti al progetto. La sera, con i nostri compagni di Alghero, abbiamo preso il treno con destinazione Alicante, una volta arrivati ci siamo sistemati in hotel, dove abbiamo passato la serata con le ragazze di Alghero. Il giorno successivo, venerdì 9 febbraio, abbiamo visitato l' Institut d'Educaciò Secundària "D. Balmis" , dove abbiamo avuto l'opportunità di conoscere i ragazzi che frequentano l'istituto, e abbiamo potuto osservare da vicino la loro offerta formativa, il pomeriggio abbiamo visitato la città. La sera rientrati in hotel abbiamo nuovamente passato la serata con le ragazze di Alghero. Sabato 10 febbraio abbiamo ripreso il treno per Valencia, dove abbiamo preso l'aereo per Lisbona (Portogallo). Arrivati nella capitale portoghese ci siamo sistemati in hotel. La mattina di domenica 11 febbraio ci siamo incontrati con le nostre compagne e abbiamo visitato la fantastica città tutti insieme, dove abbiamo visto la Torre di Belèm e il monastero. Lunedì 12 febbraio abbiamo visitato l'altra parte della città, dove abbiamo potuto osservare la cattedrale e il castello. Martedì 13 febbraio ci siamo recati all'aeroporto dove ci siamo imbarcati sul volo diretto a Milano Malpensa. I nostri obiettivi sono stati: visitare l'Institut d'Educaciò Secundària "Dr. Balmis" di Alicante, confrontare i piani di offerta formativa, scambiarci informazioni, materiale ed esperienze riguardanti questo progetto, approfondire le tematiche comuni ed individuare le problematiche da risolvere nel 2007. Questo viaggio ci ha dato molto, è stato molto istruttivo, abbiamo imparato molte cose nuove e ci siamo divertititi.

ITER MARITIMUM 2004

di Noemi ARDUINI classe.4d

Dal 9 al 14 novembre 2004, accompagnati dal professor Paiola, in sei studenti dell’Istituto Statale d’Arte “N.Nani” di Verona, ci siamo recati in Spagna (nelle città di Malaga e Siviglia) e in Portogallo (Sant’Antonio de Vila Real) sede dell’incontro per il progetto “ITER MARITIMUM”.

Lo scopo di questo viaggio è stato incontrarsi con le scuole sarde, umbre, francesi, spagnole e portoghesi che hanno aderito al progetto europeo, per pianificare un procedura di lavoro per i prossimi tre anni, durante i quali svilupperemo i temi stabiliti con gli altri partecipanti e avremo modo, ancora una volta, di incontrarci e di presentare ai nostri nuovi amici, i lavori che per allora avremo realizzato.

Nonostante sia stato solo un incontro di preparazione, è stato molto stimolante oltre che educativo. Essendo giovani, il fatto di spostarsi e di conoscere nuove città e persone di cultura diversa, ma non lontane da noi, ci ha aiutato ad aprire le nostre vedute e a comprendere quanto entusiasmo ci sia nel lavorare insieme ad un progetto comune che unisce scuole situate a chilometri di distanza.

Siamo solo all’inizio, ma l’affiatamento che si è creato tra noi ragazzi e l’ottimismo tra i professori promette solo cose buone che sono pronte ad essere sviluppate e in attesa di un’altra verifica.

Il primo incontro significativo si è svolto a Sant’Antonio de Vila Real in Portogallo dove le scuole che hanno aderito al progetto si sono incontrate.

Ad esordire, e mettendo in chiaro quali fossero i nostri obiettivi, è stata un’insegnante spagnola Alice Tristany, dopo la quale hanno cominciato a presentarsi i vari gruppi: l'Istituto Mare Nostrum di Alicante (Spagna) con la presentazione di un’uscita in barca; la scuola di Verona (Veneto-Italia) con l'idea di quello che sarà il loro lavoro sul fiume Adige; la scuola di Sant’Antonio de Vila Real (Portogallo) con la presentazione di uno spettacolo incentrato sull’acqua e il mare ed infine il gruppo di Alghero (Sardegna-Italia) con la presentazione della propria scuola.

In seguito gli insegnanti si sono riuniti per pianificare le tappe del progetto che si andrà a realizzare, mentre noi ragazzi siamo stati divisi in gruppi.

Abbiamo avuto modo di conoscerci meglio e parlare insieme delle nostre aspettative ed intenzioni verso le modalità e nuovi punti di ritrovo, dove poter discutere, ancora una volta, di questo lavoro che ci unisce.

Siamo stati due giorni a parlare dell’iter da seguire, ma non sono certo mancate le ore di svago, come ad esempio l’uscita conclusiva che ci ha coinvolto tutti sulle meravigliose rive dell’oceano, che hanno fatto da cornice ad un altrettanto splendido soggiorno lontano da casa.